進步最快的那段時間

開端

「叮咚、叮咚」

「誰啊?」

「吳媽媽，我是小卓」

「哦! 趕快上來，吳爸爸一直在問你到了沒有。」

(圖1)

這是1998 年末的某個周六，是我第一次到吳爸爸家中下棋。上樓以後，熟悉的棋盤跟棋子已經擺在桌上，旁邊還沏了一壺茶。

「你先坐一下，吳爸爸在洗手間馬上就出來，要不要吃點什麼」吳媽媽問道

「沒關係，我剛剛吃飽了。」話還沒說完，就聽到化妝室開門的聲音

「你來了阿! 上次回去後有沒有下棋阿?」吳爸從廁所後，看到我笑著問道

「沒有耶，上次的那個同學最近好像不怎麼跟我下棋了，我最近買了一些書自己琢磨。」

「你很認真，以後周六下午你都可以來找我，我會教你，我們來下升降賽吧。」

「升降賽? 那是什麼?」

「以前日本昭和時期棋手間進行的一種特殊賽制，最有名的就是吳清源的十番棋。在十盤棋的較量中，只要任何一個時刻，總比分差來到四則要改變手合。例如 : 四比零、五比一...等。」

「那什麼是手合?」

「手合就是兩名棋士對局時的狀態。例如分先就是兩人旗鼓相當，對局以猜子(類似於拋硬幣的決定方式) 決定先後，之後兩個對局者在之後的對局輪流執黑先行。定先的手合代表某一方棋力較強，讓對方無條件執黑先行。而二子、三子、四子...等手合就是雙方差距很大無法正常對局，必須先讓黑棋預先擺幾個子才開始對局。剛剛提到的升降賽，就是只要某一方取得大比分的優勢時，雙方手合就要改變，例如四子變成三子、兩子變成定先...等。」(圖2)

(圖2)

「哦，懂了，那我們應該從什麼手合開始呢?」

「正常應該從九子開始，但我感覺你應該蠻聰明的，就從六子開始吧。」吳爸邊說就邊幫我擺起了黑子...

意料中的慘敗

一周前，我還在觀戰，現在我親自感受被高手凌虐的痛苦，而且這次我還是先放了六子...

「我不行了，投降!」我拿出兩顆黑子放在盤邊，這是正式比賽棋手示意認輸的方式。

棋盤上屍橫遍野，雖然說圍棋最終比的是佔地盤的遊戲。但是黑棋具體做活的棋子都少得可憐，更別提圍地了。說實話，雖然本來就知道贏不了，但是我可是看了初級定石、初級佈局 (圖3) 圍棋基本觀念(圖4) 才來的，沒想到還是...

(圖3) (圖4)

「計算力不行，你的棋目的太明顯，手法太粗糙。你知道什麼是手筋嗎?」

「好像有聽過...但沒有很懂。」

其實家裡有一本加藤正夫九段的初級手筋 (圖5) 但比起定石還有佈局來說，這本書有點難，所以我翻沒幾頁就先去看別的書了。

(圖5)

「讓六子是很大的差距，理論上黑棋不要犯什麼大錯白棋是很難贏的。但是在接近戰的時候你會下出很多俗手或是初學者的壞習慣，這種地方犯錯的太價是很大的。」

「吳爸，我其實有看過一些定石，但沒想到您下得跟書上都不太一樣，我不知道怎麼辦。比如說，我在書上看到得下法正常是走成這樣 (圖6)。但沒想到第一手您就走在這了。」(圖7)

(圖6) (圖7)

「當然要走點書上沒有的阿，這種時候才能考驗你是否真的理解棋的原理。我這下法雖然非主流，但引誘你犯了大錯，這裡你要記得一個原則 - 扭斷長一邊。」(圖8)

(圖8) (圖9)

雖然懂得還很少，但吳爸爸充滿邏輯的解說且穿插生動的圍棋故事，讓我突然搞懂很多想不明白的部分。武俠小說中提到的打通任督二脈大概就是這種感覺吧。

「你們兩個來吃飯了吧，下棋都不用吃東西了阿，今天我煮牛肉麵。」吳媽媽在餐廳對著我們說。但在餐桌上，我們依然是吃飯配棋...

註 : 吳爸的水平大約是業餘1~2段，他給我的指導往往是開個頭，我回家自己反覆研究慢慢加深理解。並不像是教室中老師直接幫你整理好所有的變化。他培養我的是自己思考並且找答案的習慣，上(圖9)是我回家自己研究的變化，秉持當年吳爸給我的教育模式，自己去找答案吧。也歡迎在留言區互相討論。

我的學棋日常

高三課業特別繁忙，我只能用瑣碎時間思考圍棋。其中我最常琢磨的問題是

這個地方局面的重點跟階段性目標在哪?
有什麼學習過的手法有可能完成這個目標?
如果現在無法完成目標，那需要先創造什麼條件?
為什麼我想不出高手下出的這步好棋?

兩千年左右的學棋環境，圍棋資訊相對稀缺。除了棋書以外，報紙上刊登的棋譜都是我非常珍貴的資源。每周六與吳爸爸的那盤指導棋更是我進步最主要的素材。下棋時努力求勝，覆盤時打破砂鍋問到底，並揣摩高手思維。那段時間，我養成背譜、覆盤還有自我檢討的習慣。(圖10) 大約三個月後，原本能電爆我的同學舞王已經下不太贏我了，而我與吳爸爸的手合也來到了四子大關。

(圖10)